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《教育探索》 2019年04期
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英美学术不端治理体系及其对我国的启示

韩婷芷  沈贵鹏  
【摘要】:学术不端问题是学术界广泛关注的问题,学术不端行为既挑战了教育公平,又滋生了教育腐败。多年来,英美两国在学术不端问题的治理上卓有成效,其学术不端治理体系独具特色,对我国的学术不端体系的建设与发展具有重要的借鉴与参考意义。我国将惩戒学术不端首次写入政府工作报告,展现了党中央决定加强科研伦理和学风建设的力度与决心。借鉴英美两国学术不端治理体系的经验治理我国学术不端,要强化监督,创设职责明确的监管机构;开展德育,营造风清气正的学术氛围;加强惩戒,构建规范有序的治理体系。
【作者单位】江南大学人文学院
【基金】:教育部2017年人文社科项目(17YJA880062)
【分类号】:G321

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 韩婷芷;沈贵鹏;;英美学术不端治理体系及其对我国的启示[J];教育探索;2019年04期
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5 本报记者 潘希;低风险高回报,学术不端谁之过?[N];科学时报;2011年
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10 中国青年报·中青在线 中国青年网记者 孙庆玲 叶雨婷 程盟超;惩戒学术不端写入政府工作报告背后的反思[N];中国青年报;2019年
中国硕士学位论文全文数据库 前8条
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5 池洁雅;对QRP问题的研究[D];浙江大学;2015年
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8 杨进军;当前我国学术不端行为的成因及对策研究[D];西南交通大学;2005年
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